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        部属的培育与激励

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        培训受众:

        适用对象 经理、主管等

        课程收益:

        课程目标 管理者需要掌握员工辅导与培训、激励员工等管理技能。 本课程通过明确管理者的角色,提升管理者的管理下属技能和激励技巧,以提升管理绩效,使管理者实现从优秀走向卓越。

        课程大纲:

        课程内容
        第一讲 如何对下属进行培训与辅导
        ? 如何在岗培训员工
        ? 培训需求分析的四个维度
        ? 如何进行任务分解
        ? 在职培训四个步骤
        ? 诊断员工绩效问题的原因
        ? 如何进行有效的绩效面谈
        ? 三明治法则的应用
        ? 分析员工绩效的工具
        ? 绩效管理的四大活动领域
        ? 计划性的部属辅导五个步骤
        ? 十个重要的辅导技巧
        ? 教练技巧与教练能力
        ? 引导员工发展行动计划
        案例:为什么他们要从自己的公司跳槽

        第二讲 如何有效激励下属
        ? 认识员工的需求
        ? 激励的经典理论
        ? 员工激励的8大理念
        ? 畏惧、价值、机会、危机四大激励法
        ? 10个激励定律和应用
        ? 畏惧激励的要点与人性激励
        案例:他们需要激励吗?

        第三讲 如何有效正确授权
        ? 高效地完成企业的工作任务
        ? 员工的能力培养和素质提升
        ? 授权激励的现实必然性
        ? 可授权的范围、授权的三要素
        ? 授权的类型和原则
        ? 影响授权的权变因素
        ? 有效授权的七个步骤
        ? 达成良好的信任
        ? 有效的评价和控制风险
        ? 案例:从某主管一天工作内容看授权的问题

        培训师介绍:

         
        张见明 Jay Zhang 职业培训师
        实务派 资深人力资源管理专家、管理技能培训专家

        美国麻省大学 MBA
        6P人力资源管理模型创始人
        2003年年度深圳市优秀咨询顾问
        2002年度深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问
        《北京大学职业经理人培训班》特约培训师
        《中国总裁培训网》金牌讲师
        张先生经历大学教师,在邓小平南巡后下海经商成功,并在美国麻省大学接受全面和系统的现代商业管理教育,获得工商管理硕士学位,他也是英语学士的获得者。
        10余年咨询与培训工作经验,曾在大型国有对外贸易企业、知名高科技企业、大型医疗管理集团、外资企业先后担任过销售、人力资源管理等方面工作、并任人力资源总监、营销总监、咨询公司项目经理及总监、副总裁等高级管理职务。
        多年企业管理咨询和培训的一线实际经验,擅长战略性人力资源管理方案的设计,包括基于BSC和KPI的绩效体系、目标管理、组织设计、营销体
        系设计、员工素质模型设计、薪酬体系设计等领域。
        咨询过的项目包括,某科技企业的目标绩效管理体系设计、某房地产集团公司的组织设计;完成某科技集团公司的组织设计、营销体系梳理;某知名集团企业的工作分析与设计、职位体系设计、薪酬体系设计、招聘管理体系、培训发展体系;某知名制药企业人力资源管理、某医院绩效管理体系、某电子企业绩效与薪酬体系设计、某企业文化项目、深圳市事业单位岗位责任和绩效考核等咨询项目。

        本课程名称: 部属的培育与激励

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