1. <th id="fkzf7"><track id="fkzf7"></track></th>
      1. <tbody id="fkzf7"><pre id="fkzf7"></pre></tbody>

        你的位置: 首页 > 内训课首页 > 人力资源 > 课程详情

        details

        绩效管理

        暂无评价   
        淘课价格
        待定
        可用淘币
        0
        返现金券
        待定

        你还可以: 收藏

        培训受众:

        人力资源部门

        课程收益:

        了解绩效提升和管理教练的关系
        增强管理者作为教练的意愿
        学习实施教练辅导的流程
        掌握教练辅导必须的技术
        提高辅导员工实现工作目标的能力
        推动教练文化在企业的建立与形成

        课程大纲:

        课程收益:
        了解绩效提升和管理教练的关系
        增强管理者作为教练的意愿
        学习实施教练辅导的流程
        掌握教练辅导必须的技术
        提高辅导员工实现工作目标的能力
        推动教练文化在企业的建立与形成

        课程大纲:
        第一部分:管理者的教练角色
        1、绩效提升和管理教练关系
        2、教练辅导对管理者的价值
        a.教练是辅导和纠偏的手段
        b.教练本身也是激励手段
        3、教练辅导对员工的价值
        帮助员工解决心理问题树立正确看法以激励士气
        4、从管理者变成教练式领导者
        5、教练与培训的联系和不同
        第二部分:有效的教练辅导的流程
        1、国际通用教练模型 (GROW Model)
        a.教练目标确定
        b.现状分析与澄清
        c.探索可行的行动方案
        d.确定行动方案
        2、塑造良好的教练环境
        a.塑造信任的教练环境
        b.建立教练型伙伴关系
        c.选择合适的时间
        d.个性化教练的教练主题和方法
        3、教练辅导的关键阶段
        准备
        a 判断情况
        b 决定目的
        c 决定策略
        谈话
        a 开场
        b 澄清
        c 发展
        d 共识
        结束
        跟进
        1)教练的出发点
        判断情况、确定教练的目的
        a 处理短线问题还是长线问题
        b 矫正态度还是辅导技能
        2)决定策略:
        a 分析被辅导对象的目的和关切
        b 制定推进策略
        c 使用准备工具
        3)开场和澄清:双方对问题达成一致
        a 问题究竟是什么
        b 问题的起因和责任
        c 问题不解决的后果
        4)发展与共识:寻找方案并确定行动计划
        a 寻找并确定解决方案
        b 形成行动计划和跟进方案
        c 通过教练引导有效行为
        第三部分:教练辅导的主要技术
        1、倾听
        a.练习有效倾听
        b.在倾听过程中使用提问及重述
        c.适时沉默
        d.教练技巧
        2、提问
        a.直觉正确吗
        b.如何获得直觉
        c.提问的不同方式
        d.教练技巧
        3、好奇心
        a.好奇心的价值
        b.好奇的力量
        c.教练技巧
        4、处身现在
        a.保持开放态度
        b.从不同层面感受对方
        c.教练技巧
        5 教练的自我管理
        a.专心处理问题
        b.控制恶魔
        c.教练技巧

        本课程名称: 绩效管理

        查看更多:人力资源内训课

        陈云 教练技术 绩效 相关的最新课程

        更多相关搜索

        讲师动态评分 与同行相比

        授课内容与课纲相符00%

        讲师授课水平00%

        服务态度00%

        香港马会开奖图库 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>