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        卓越领导力训练

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        培训受众:

        企业中高层管理者 储备干部

        课程收益:

        1) 理清管理目标,发现优势和盲点,构建共同愿景;
        2) 改善人际关系,提高个人影响力,拓展领导思维;
        3) 提升决策能力,改善团队执行力,达成绩效目标;
        4) 有效激励下属,提升员工责任心,稳定团队军心;
        5) 提升合理授权,加强部门沟通, 改善团队协作;
        6) 提高服务意识,提升组织效率,共创深发展未来。

        课程大纲:

        领导力,就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。
        在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,在系统内部具有以下几个要素:领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织目标的制定以及实现的过程。

        领导力可以分为两个层面:一是组织领导力,即组织作为一个整体,对其他组织和个人的影响力。这个层面的领导力涉及组织的文化、战略及执行力等。二是个体领导力,对于企业来讲,就是企业各级管理者和领导者的领导力。

        课程架构
        传统的领导力训练课程,一般会单纯从管理技能上讲解,而平衡点推出的“顾问+教练”型领导力课程,既从领导力的素质(即教练型领导力)上进行了深度发掘,也从领导力技能(即顾问型领导力)上进行了明确指导。课程通过理论讲解和训练,使得中高层管理者全面掌握领导力精髓,并有效应用在实际管理工作中。

        “顾问+教练”型领导力课程强调:一个人应在知识、技能和心态、信念两方面平衡发展,才能成为全面发展的卓越领导者。
        “顾问+教练”型领导力认为:人的信念影响人的行为,而人的行为又影响人的成果。“顾问+教练”模式是通过教练型领导力去教练人的心态信念体系;同时通过顾问型领导力去顾问指导人的行为技能体系;教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成,充分发现及发掘人的潜能,从而提高企业绩效,促进社会平衡和谐发展。


        课程大纲
        第一章 领导及领导力的一般原理
        1) 领导的释义
        a) 领导的概念:管理者与领导者
        b) 领导的涵义
        c) 领导者特质
        2) 领导权力与领导能力
        a) 领导权力
        b) 领导权力不等于领导能力
        c) 领导能力
        案例讨论:
        3) 四种传统领导类型
        a) 监控型
        b) 教练型
        c) 顾问型
        d) 辅导型

        第二章 “顾问+教练”型领导力模型
        1) 人本领导
        a) 传统人事管理
        b) 现代人本领导
        2) “顾问+教练”型领导力模型
        a) “人”、“事”模型:以人为本、人事兼顾
        b) “顾问+教练”型领导力模型

        第三章 “教练”型领导力九点素质

        1) “人”字模型

        2) 领导力之道

        a) 激情 :一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队;一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,远景是团队激情的核动力
        如何激发个人梦想
        如何塑造团队远景
        如何激励你的团队

        b) 承诺:你的生命品质和你的承诺品质成正比;100%承诺,承诺于无论如何是建立领导者权威,赢得团队成员信赖感最有效法宝
        什么是承诺
        承诺的五个层级
        如何让你的团队100%兑现承诺
        没有什么比承诺更重要

        c) 负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是指对事件发生具有什么样的影响力
        负责任不是指认错
        负责任不仅是承担后果
        团队精神的“龙骨”就是负责任
        高效执行力是从愿意为自己人生使命负责任开始
        领导者如何打造一支负责任的团队

        d) 欣赏:欣赏就是要超越价值标准
        每个人都拥有欣赏他人的资源
        关键在于你是否愿意真心欣赏别人,是否真正把它发挥出来
        发自肺腑的欣赏是因为内心的爱
        欣赏的出发点是珍惜所拥有的一切,欣赏的表现方式不是拒绝,而是接纳

        e) 付出: 付出的焦点在于对方,索取的焦点在于自己
        要索取还是要付出
        什么才是付出
        是因为什么让你感受到因为付出而受到伤害
        领导者如何创建一个人人付出的团队

        f) 信任:信任是建立团队的基石
        什么是信任 成本最高的团队是相互不信任的团队
        信任的焦点是相信自己
        信任的障碍是恐惧,不信任的特点是控制
        领导者如何创造一个相互信任的团队

        g) 共赢:共赢是一种心态,共赢是一种取向
        心中有气度的领导者,才会有共赢心态
        以尊重为出发点的领导者,才可能实现共赢
        对外在环境和他人的体谅,则是共赢的表现方式
        共赢的内在需求是尊重,尊重同事和客户

        h) 感召:感召是人与人相互影响的过程,感召是人格魅力的向外彰显
        感召是一种人格的力量
        人与人之间的互动关系就是感召和被感召的过程
        感召的能力决定了领导者能走多远
        i) 可能性:为成功找方法,不为失败找借口

        第四章 “顾问”型领导力九种技能
        1) “事”字模型
        2) 领导力之术
        a) 有效授权
        西门治邺靠授权
        授权之道:授权前应该具有的心态,被授权者的必备条件
        如何适当授权:不仅要授权而且要有效授权,授权失败的最严重表现:授权失控
        授权的4个原则与4个步骤
        案例讨论
        b) 决策管理
        孙冕的先见之明
        决策管理的寓言
        决策管理6步走
        案例讨论
        c) 危机管理
        兔子与狼交易
        跑得快就有用吗
        要有效管控危机
        危机管理4种能力
        案例讨论
        d) 目标计划管理
        目标管理SMART
        目标制定
        计划制定及执行
        案例讨论
        e) 有效沟通
        沟通5大障碍
        沟通的实质:1)单双向沟通2)上下级沟通
        有效沟通的5大方法
        案例讨论
        f) 执行控制
        众酒为何成了水
        执行的奥秘
        控制管理6步走
        案例讨论
        g) 团队建设
        唐僧团队的建设
        何为团队
        构建团队必备条件
        团队建设的7个步骤
        案例讨论
        h) 激励
        激励的重点
        正激励与负激励
        激励的6种方式
        案例讨论
        i) 挑战
        挑战的基础
        挑战的心法
        从“要我做”到“我要做”
        挑战的4步骤
        案例讨论

        本课程名称: 卓越领导力训练

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